Grupa Biedronki 6- 5l. Beata Gęsikowska i Monika Skowron- Reder

16.04.2021r. (piątek)

 

Temat: ,,Ekologiczne teatrzyki”.
 

Zestaw ćwiczeń porannych: https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

 

 

ZAGADKI

1.Jaki kolor ma kosz na śmieci, do którego trzeba wrzucić plastikową butelkę po wodzie mineralnej? 

• zielony 

• żółty 

• fioletowy

2. Jaki kolor ma kosz na śmieci, do którego trzeba wrzucić starą, niepotrzebną gazetę? 

• żółty 

• zielony 

• różowy

3.Jaki kolor ma kosz na śmieci, do którego trzeba wrzucić słoik po dżemie? 

• czerwony 

• zielony 

• niebieski

4.Co oznacza słowo recykling? 

• bardzo szybką jazdę na rowerze 

• ponowne przetwarzanie zużytych rzeczy, np. puszek, butelek, papieru 

• bardzo wysoki budynek –

5.Co oznacza słowo ekologia? 

• nauka o wzajemnych relacjach pomiędzy środowiskiem a organizmami żywymi 

• dyscyplina sportowa 

• rodzaj tańca

6.Co oznacza słowo odpady? 

• coś do jedzenia 

• coś do ubrania 

• coś niepotrzebnego, do wyrzucenia 

Segregacja odpadów:
Rodzic przygotowuje nieposegregowane odpady. Zadaniem dziecka jest wrzucenie do odpowiednich pojemników do segregacji odpadów (koszami mogą być kolorowe kartki, odpowiadające kolorem koszom do segregowania odpadów).

Pytania:

– Dlaczego należy segregować odpady?

– Czy zużyty sprzęt elektroniczny można wyrzucić na śmietnik razem z odpadami ogólnymi?

– Czy przeterminowane leki można wyrzucić do kosza na odpady ogólne?

– Co powstaje z przetworzonej makulatury?

– Co powstaje z przetworzonych butelek plastikowych?

– Co powstaje z przetworzonych opakowań szklanych?

EKOLUDEK – praca plastyczna, każdy z Was znajdzie w domku plastikowe butelki , kartony, folie z których można wyczarować piękne stworki takie jak na poniższym zdjęciu. Postarajcie się coś stworzyć

 

7. Zabawy matematyczne

 

8.Pomoce dydaktyczne z plastikowych nakrętek

 

https://www.youtube.com/watch?v=5OOqRRlsLoo

 

 

9.Praca dla 6latków PiL 61.

 

 

 

 

 

Uściski i całuski dla dzieci p. Beata i p. Monika

 

 

---

---

---

Grupa 3-4 latki SŁONECZKA, piątek-16.04.2021r.

Temat: Ekologiczne teatrzyki

1. Poranne ćwiczenia:

https://www.youtube.com/watch?v=vXUC732gqKo

2. „Dbamy o nasze środowisko” – przeczytanie dziecku opowiadania B. Koronkiewicz.
   – Pani w przedszkolu dzisiaj nam mówiła, że powinniśmy wszyscy dbać o nasze środowisko.

Jutro będziemy rozmawiać, jak można to robić,
a ja nic na ten temat nie wiem – powiedział Tomek przy kolacji.
– Jak to nic nie wiesz? – zdziwiła się mama.

Przecież my zawsze staramy
się postępować zgodnie z zasadami ekologii.
– a co to znaczy?
– to znaczy, że robimy wszystko, aby dbać o Ziemię.
– na przykład?
– na przykład segregujemy śmieci. Oddzielnie wyrzucamy makulaturę, oddzielnie szkło, plastiki, odpady zielone.

Nie należy marnować tego,
co da się powtórnie przetworzyć.
– a oddzielnie elektrośmieci – wtrącił tata.

– Żeby nie zaśmiecały nam

– Żeby nie zaśmiecały nam
planety, trzeba je specjalnie utylizować.
– to dlatego w sklepach są pojemniki na stare baterie, a w aptekach
na lekarstwa? Żeby ich nie mieszać z innymi śmieciami? – spytał Tomek.
– No właśnie.
– Używamy też ekologicznych toreb – powiedziała mama.
– i oszczędzamy wodę – dodała Małgosia, starsza siostra Tomka.

Dlatego Ci mówiłam, żebyś ją zakręcał, jak myjesz zęby, bo masz już wodę
w kubeczku.
– Ale dlaczego mamy oszczędzać wodę, przecież jest jej dużo – zastanowił
się Tomek.
– My mamy dużo, ale jest wiele miejsc na Ziemi, gdzie jej brakuje. Nie
można marnować wody bez potrzeby.
– Żywności też nie można marnować. Trzeba kupować tyle, ile się zje
i nakładać na talerz też tyle, ile dasz radę zjeść. Zobacz, nie ruszyłeś
jeszcze swojej porcji – zwróciła uwagę mama – a jedzenia nie można
wyrzucać.
– Tak, tak, wiem, że jedzenia też brakuje na świecie.

Zagadałem się, ale zaraz zjem, bo jest pyszne – powiedział Tomek i zabrał się za swoją
kolację.

– Najw

 Najważniejsze, że już wiem, co jutro powiem w przedszkolu.
– i pamiętaj o gaszeniu światła, gdy wychodzisz ze swojego pokoju, bo
energię też trzeba oszczędzać – uśmiechnął się tata.
– Myślę, że jak wszystkie dzieci we wszystkich przedszkolach nauczą się
dbać o swoje najbliższe środowisko, to nasza planeta będzie piękna,
zielona i przyjazna swoim mieszkańcom jeszcze przez wiele, wiele lat.
Rozmowa w oparciu o wysłuchane opowiadanie.
O czym dzieci z grupy Tomka będą rozmawiać na zajęciach?

 Jakich zasad przestrzega rodzina Tomka?
Jak należy postępować ze śmieciami?
Co to są elektrośmieci?
Co należy oszczędzać?
Kogo można nazwać przyjacielem Ziemi?

3. ,,Do jakiego kosza?- zabawa dydaktyczna. Już wiecie jak segregować śmieci, teraz pora na działanie. Pobawcie się dziś w małych strażników segregowania śmieci. Najpierw z rodzicami obejrzyjcie kosze do segregacji, które są u was w domu, czasami mogą być na zewnątrz. Jeśli jeszcze nie pamiętacie co gdzie powinno się wrzucać, pomoże Wam filmik: https://www.youtube.com/watch?v=p60yNIYrYxE

Ćwiczenia czynią MISTRZA, dlatego starajcie się jak najczęściej wyrzucać śmieci samodzielnie, dzięki temu już zawsze będziecie wiedzieć gdzie powinny one trafiać.

 

4. Nauka piosenki ,,Nasza planeta” Śpiewające brzdące. Piosenka jest prosta do nauki. Śpiewajcie ją razem z rodzicami.

Nasza planeta -wzywa nas

Na ziemi misję – zacząć czas

Wołamy głośno – S.O.S

Pomoc potrzebna – ziemi jest

 Drzewa nam zieleni

gdy z tej atmosfery

segregacji śmieci

pomogą w tym dzieci

 Ekologiczna – misja trwa

Sadzimy drzewa- gdzie się da

Wołamy głośno – S.O.S

Pomoc potrzebna – ziemi jest

 Drzewa nam zieleni

gdy z tej atmosfery

segregacji śmieci

pomogą w tym dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I

 

Pozdrawiamy Pani Grażynka i Pani Małgosia ;)

 

---

---

---

Temat dnia ,, Na polu” – piątek 16.04.2021r. MUCHOMORKI

 

1. Zaczynamy zestawem ćwiczeń porannych

https://www.youtube.com/watch?v=RsKRBBhgrYQ

 

2. Zabawa słuchowa z rymowanką M. Strzałkowskiej.

      Wysłuchaj i próbuj powtórzyć kilka razy.

 

      Ura- bura, leci chmura,

      indor w chmurę daje nura,

      koloruje sznur korali

      i w górali nimi wali,

      trach!

 

3. ,,Maszyny i urządzenia rolnicze”, obejrzyj filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=vO5NvfQ92bc

 

4. ,,Pole” – obejrzyj filmik

https://www.youtube.com/watch?v=nWS6MHbPJz4

 

5. Praca dzieci 3 letnich  z książką str. 26- dobieranie obrazków, których nazwy się rymują.

 

6. Praca dzieci 4 letnich  z książką str. 16, ,,Od jajka do kury”- porządkowanie zdarzeń w historyjce obrazkowej.

 

 

                                                                                              Pozdrawiam serdecznie Pani Małgosia